目录
多媒体信息技术
网络教学平台的在线课程学情分析与研究张丹丹;1-3
浅谈互联网+时代微课在高校公共英语教学中的运用段学慧;4-6
混合式教学在高职英语金课建设中的应用崔轶婷;7-9
基于学习风格教学匹配的会计专业课程混合学习设计研究顾云松;10-12
基于超星平台的高职英语混合式教学模式研究陆云峰;13-15
信息化技术在护理学基础课程实验教学中的应用岳里加;16-18
网络环境“钢琴教学法”模式与学习方法变革的研究何欢;19-21
基于深度学习大学生心理健康教育线上教学策略探究焦润丽;吕美;赵婷;22-24
基于雨课堂的混合式教学在临床医学专业生物化学教学中的应用研究饶冬梅;25-27
试论工程造价教学中翻转课堂的应用赵云芳;28-31
高职院校思政课虚拟仿真实训中心的建设任荟婵;唐健禾;陈有良;32-34
全媒体时代高职院校“微思政”创新研究张禧嘉;35-37
微课在中职数学教学中的应用周立英;38-40
职教教改与发展
高职高专网络教学平台的应用现状调查——以新疆教育学院为例蒋莉;41-43
基于数据分析的高职在线教学质量保障研究与实践林溪;44-46
高职高等数学课程的思政探索——以轧钢工程专业为例闫超;李英芳;47-49
“面向职业”的中职语文教学改革探讨李彦霖;50-53
核心素养视域下高职校英语读写结合教学模式研究李传瑞;范杰;54-56
课程思政视域下高职会计专业教学改革研究——以《经济法基础》课程为例房朔杨;57-59+133
协同育人视域下高职化工类专业实践教学探究韩晓燕;周秀英;60-62
基于成果导向的应用电子技术专业课程改革与实施——以《微控制器选择与应用》为例江达飞;郑盛梅;63-65
“校企协同育人”视角下技工院校电商专业“三个课堂”模式构建与实施研究康洁;吕星海;66-68
“立德树人”理念下高校思想政治理论课中“双效学习理论”探究刘世强;晁帅;69-71
大学日语课堂生态教学模式研究马亚琴;72-74
高职院校电子商务专业课“课程思政”教学改革实践庞振华;75-77
疫情背景下高职数字媒体专业“线上+线下”课程思政教学探索——以烟台工程职业技术学院为例王萍;杨盛芳;孙吉轩;78-80
异步共学 协同育人：高职扩招生源个性化教学模式创新构建与实践王茜;史金玉;赵清钦;金莹;王爽;田奇恒;81-83
探寻一种有高度的教育——基于学科融合式教学理念的视唱练耳课程吴倩芸;84-86
浅析如何提高职业院校思政课教学实效性于吉翔;87-89
信息化教学背景下高职院校公共基础课考核模式改革研究张欢;90-92
新媒体环境下提升大学生思想政治教育实效性探讨张苏倩;93-95
探讨基于学习资源共享平台翻转课堂在成人护理实训教学中的应用效果郑卓恩;96-98
高职院校英语教学跨文化思辨能力培养模式探析朱新燕;99-101
职教改革多因素影响下的优质精品课程重塑周旺;贵颖祺;102-104+108
教学实践
体育院校思想政治理论课实践教学模式的探索陈翠丽;105-108
信息技术在机电教学中的影响及运用分析王莹;109-111
混合式教学的中职声乐教学实践研究张琪;112-114
“模拟医院”教学理念在中职护理专业基础护理实验教学中的应用效果于虹;115-117
高职院校思政课实践教学的“课程化”建构与实践研究谭海红;118-120
基于“课程思政”的中职语文整体教学设计研究——以基础模块·上为例王辉平;121-123
基于核心素养的古代诗文选读专题教学建议——以古代诗词为例江伟;124-126
高职学生创业模式选择与实践探索——以广东农工商职业技术学院房探客验房为例周焓;127-129
英文写作练习与逻辑思维能力的养成秦云;胡晓琳;周淑娟;130-133
高职思政教育中人文关怀和心理疏导的运用初探张俊;134-136
工匠精神
新时代工匠精神引领下的高职学生职业道德素养培育研究郭莉;137-139
优化管理策略
四季育心·精准滴灌：高职生心理健康教育工作体系方丽芳;140-142
加强上海市高职学校文化建设，提升学校领导力吴永丽;143-145
产教融合视域下高职院校实训项目创新能力提升路径研究赵子云;杨琴;146-148
新时代背景下高职院校学生职业生涯发展教育实践研究王海鹏;苗壮;149-151
基于生涯发展的高校学生管理分类指导实践体系研究冯益芙;152-154
新形势下职业教育教学管理存在的问题和应对措施分析潘琼;155-158
音乐艺术在高职学生管理工作中的价值及其渗透策略刘灵;159-161
新媒体背景下高校教育管理制度的人性化探究孙方煜;162-164
高职与技师融通发展模式下数控专业课程体系建设王燕;165-167
基于AHP+GCM联合分析的课堂教学质量评价研究杨益;王云江;宁翠萍;168-170
国际教育研究
土建类国际产能合作人才培养体系的研究与实践戴明元;张蕾;鲜洁;吕颖;171-173
职业技能培养
1+X失智老人照护等级证书制度与护理专业人才培养融合策略李晓乾;吴亚飞;李守杰;174-176
“全媒体背景”下广告艺术设计专业应用型人才培养相关问题的探究何超;177-179
“1+X”证书背景下的高职院校工程造价专业人才培养方案研究刘可定;姜安民;180-182
“1+X”证书制度下高职中药制药专业复合型人才培养模式研究与探索——以杨凌职业技术学院为例龙凤来;余鸽;刘金娜;王云云;云涛;183-185
职教广角
“互联网+”背景下我国成人高等教育发展对策研究——以开放大学为例曾春红;186-189
基于心理健康双因素模型的高职大学生心理危机干预模式的探究陈琴;190-193
协同育人理念下大学数学课程思政的理论与思考学前教育第一学院;褚智伟;194-196
老年开放教育的推进策略研究——需求理论的视角曹颖;197-199
心理约谈视角下高职生心理健康问题及对策郭楠;200-202
中等职业学校劳动素养教育调研报告阚瑞芬;游翔;李晶;丁兆永;203-211
大学生养成教育的实施路径李艳;212-214
中职学生专业认同、心理资本与职业探索的关系研究林碧莹;215-218
常态化疫情防控下大学生心理健康教育与管理探索雒淼淼;孙洁;党娜;张青;219-221
突发性公共卫生事件下大学生心理疏导机制研究温娟娟;222-224
高职院校弘扬中华传统美德的路径研究马璐;225-227
体育产业的基本理论问题研究石冬梅;228-230
基于模糊评价法教师绩效的评价体系构建与评估王海燕;欧敏;231-233
高职院校大学生党员思想政治教育存在问题及对策探析——以杨凌职业技术学院为例吕文静;234-236
新时代背景下运动训练专业人才需求分析与对策谢向阳;李清榕;谢迪;237-239
高职护理背景下中华传统文化课程思政化探析杨卫丽;朱菲菲;240-242
职业院校学生理想信念教育实施现状的问题分析姚莹;243-245
优秀传统文化视域下高职学生社会主义核心价值观培育的现状思考洪娟;246-248